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教学研究

  • 5月31日,“在线双师课堂实验项目”走进了星湾校园,星湾五年级和七年级全体师生开始了外教在线英语课,通过实时互动感受全新的英语学习模式。作为园区首批试点学校之一,星湾学校搭建全新的教学实践平台,为星湾学子提供全英文的英语学习环境。 “在线双师课堂实验项目”采用在线直播课的形式,外教老师在课堂中利用生动的教学情境营造出纯英文的学习环境,中教老师配合外教老...
    2021-05-31
  • 4月22日,为响应“百堂优课献礼七一活动”,星湾学校英语组开展公开课活动,全体英语组教师参与听课。本次公开课由党员教师古明敏执教牛津英语八年级下册Unit5《Study skills》。本课时是关于英语习语的了解与运用,古老师巧妙结合书本内容和课外知识带领学生从了解习语,总结其构成规律与分类,再到运用习语。同时在学习英语习语的过程中比较中西文化特点,让学生感受跨文化交...
    2021-05-26
  • 4月22日,为庆祝中国共产党成立100周年,响应“百堂优课献礼七一活动”,星湾学校政治组开展公开课活动,全体政治教师参与听课。本次公开课由党员教师陈琛执教七年级下册第四单元第九课《法律保障生活》。课堂上,以《民法典》为主线,结合高空抛物等时政案例,陈老师引导学生从法律的特征、作用、法德关系等多个角度进行探究学习,充分调动了学生的积极性,并同时倡导学生自觉...
    2021-05-26
  • 2021年4月9日,玲珑同行工作室随星湾“星之源”名师工作室赴如皋参观学习交流。为了顺利完成交流任务,工作室成员叶丹老师提前两个星期开始备课,从实验器材从选择到确定,教材阅读从苏科版到人教版,教学方法从演绎到实验……每一个环节都经过深入思考。   第一遍试讲,周健和江嫣红两位老师,陪同磨课,以学生为主体,深入思考学生可能涉及的问答,给予应对,将预设尽量达到...
    2021-04-26
  • 苏州工业园区星湾学校“星之源”四有好教师团队玲珑名师工作室于2021年4月9日-10日赴南通如皋进行跨市研修活动。英语名师工作室主持人冒晓飞和贾茗越、绪昕两位成员代表参与本次研修活动。开课展示贾茗越老师在如皋市实验初中执教初中英语《7B Unit5 amazing things welcome to the unit》一课。贾老师巧设情境,通过故事情境导学、信息沟促说、问题情境促思让学生深度体验、学...
    2021-04-26
  • 为了提升教师的专业水平,促进教师的专业发展,4月17日下午,星湾学校邀请了新教育研究院新科学教育研究所副所长、苏州大学课程与教学论专业硕士生导师王伟群教授,为化学优质课和基本功竞赛作指导,并为各教研组长、备课组长以及工作五年以内的教师开展了一场《有生命的课堂--一节好课之我见》的报告。首先,王老师听取了化学组严文艳老师的公开课《柠檬酸钙的前世今生》,并进...
    2021-04-20
  • 为探索“四有”好教师团队建设路径,交流师资队伍建设和学科育人经验,苏州工业园区星湾学校玲珑名师工作室30余名成员在唐银副校长的率领下,于2021年4月9日-10日赴南通如皋进行跨市研修活动。4月9日上午,在如皋外国语学校,两校中小学优秀教师呈现了语文、数学、英语、德法共9节课,苏如课堂精彩纷呈,既体现学科特点,又展现教育共性;既展示教师魅力,又生成学生精彩。下午...
    2021-04-12
  • 3月30日下午,园区教师教育课程基地“课堂观察教学反思”培训暨星湾学校“四有”好教师团队建设活动在星湾学校西校区进行。来自全区各初中及星湾学校玲珑名师工作室近80名骨干教师参加培训,星湾学校唐银副校长全程参加活动,师训处冒晓飞老师主持培训会。培训包括专家讲座、课堂观察、互动点评等环节。首先,由中国教师智慧与文化研究院院长、杭州师范大学教师教育学院刘堤仿教...
    2021-04-01
  • 为提升教师育人品质,促进教师专业成长,2021年3月17日下午,苏州工业园区星湾学校举办了“四有”好教师专业素养提升培训活动。本次活动特邀园区教师发展中心中学语文教研员袁健老师和《江苏教育研究》杂志社实践版主编杨孝如老师莅临指导,“星星景莲”共同体以及唯亭学校教师代表参加培训,星湾学校唐银副校长主持培训。活动第一部分,教发中心中学语文教研员袁健带来了一场题...
    2021-03-19
  • 时近春分,阳和方起。3月17日,由苏州工业园区教师发展中心主办的“教智融合 学科育人”为主题的初中历史教学研讨暨新教师培训活动在苏州工业园区星湾学校槟榔路校区举行。“星星景莲”共同体学校、园区2020年新上岗教师50余人参加活动。教智融合背景下如何充分发挥历史学科的育人价值,四位青年教师以统编历史教材七年级下册《北宋的政治》为例,呈现了四节精彩的“同题异构”...
    2021-03-19
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